Чтобы сберегать время и нервы в любом повседневном общении. И, конечно же, что бы более точечно формулировать свои предложения так, чтобы Вас услышали, а не "запикали" собственными трактовками. Ведь любые деструктивные ситуации базируются прежде всего на информационных помехах, а потом уже на личной неприязни!
Систематизируйте инфо-меседжи для своих сотрудников и их продуктивность увеличиться на 50 %! Для этого не надо менять их психологию, достаточно строить сообщение с использованием маркеров языка ведущих интеллектов. Такие маркеры вербальны, а значит потенциально управляемы.
Ознакомьтесь с прикладной методикой ПАСПОРТ ИНТЕЛЛЕКТА (С) - которая дает инструментарий диагностики врожденных алгоритмов инфо-потребления.

Каждый раз когда говорим, ”он весь в", "они похожи”, ”она такая же” - все, уже делаем группировку по признаку. Когда делимся первыми впечатлениями о знакомстве, даем емкие эпитеты коллегам и знакомым - живчик, мутный, краля, сухарь. Невозможно общаться с новым человеком и подсознательно не сравнивать свое состояние "рядом" с похожими состояниями из предыдущего опыта. Типология это бытовая логика, она срабатывает каждый раз, когда мозг хочет сэкономить энергию, если распознает повторение признака.

Всего есть 4 категории слэнга взаимодействия инфотипов между собой. И поверьте, они срабатывают независимо от знания типажей, интеллектуальных способностей, воспитания - это на уровне дорационального "нюха" на информационную похожесть. Люди, видя и слыша друг друга впервые, уже ожидают определенной манеры поведения. Зная как взаимодействовать с представителем какой категории, можно пресекать конфликты и мотивировать на продуктивную работу.

На вебинаре мы освоим инструмент диагностики самого сильного интеллекта в собеседнике по алгоритму из 3 вопросов. Для это будет нужно сделать уборку в таких понятиях как "результатник-процессник", "технарь-гуманитарий", "материалист-идеалист", понять структуру обработки информации мозгом и познакомиться с проявлениями в общении следующих интеллектов:
​
1. Ресурсный - отвечает за деньги, цели, визуальное восприятие и красоту.
2. Кинетический - отвечает за телодинамику, емкость энергии и удовольствия.
3. Эмоциональный - отвечает за содержание отношений и настрой на дела.
4. Межличностный - отвечает формат, качество и долгосрочность отношений.
5. Проактивный - отвечает за пропускную способность памяти и действий.
6. Структурный - отвечает за анализ, социальные установки, правила.
7. Вариативный - отвечает за видение возможностей, авторство и креатив.
8. Внутриличностный - отвечает за саморегуляцию, мечты, развитие, 

К примеру, если у человека на ведущей позиции будет Кинетический интеллект, то он не только будет в первую очередь обращать внимание на свое самочувсвие, состояние, удобство, но и будет иметь талант к пространственным профессиям и видам деятельности, где нужна ловкость и моторика. Всем остальным интеллектам в этом случае достается более скромная роль, и чтобы стать одновременно "красивым и умным" придется постараться.

Если на ведущей позиции расположен Структурный интеллект, у человека, несомненно, увлекательное построение алгоритмов внутри и снаружи, высокие требования к формату подачи информации, уважительное отношение к правилам и договоренностям, стремление к идентификации по социальным группам. Но такое строение инфотипа предполгагает отстающие Кинетический, Эмоциональный, Проактивный интеллекты. Что выражается в риске синдрома выгорания, депрессий и предрасположенности "экономить" на человеческих чувствах.

У каждого человека есть врожденные зоны талантов, но у большинства они закапытваются на этапе воспитания и социализации под общие стандарты. Но:
1. Если человек выбирает профессию по своим талантам - ему легче и интересней работается.
2. Если нанимать таких сотрудников - их проактивность и прибыльность бизнеса выше.
3. Если ротировать функционал ценных кадров с их тревожных зон на сильные зоны коллег - КПД и тех и других еще больше.

Интеллекты развиваются неравномерно, а соответствии с воронкой внимания нейро доминант в разных сферах жизни. Что сильнее развито, на это в первую очередь обращаем внимание. Если специально не приобретать навыки по разным видам когнитивности /операций мозга/ , то можно перекачать один-два интеллекта и забросить все остальные. Поэтому так важно знать свою ментальную карту доминант и карту близких.

В воронке внимани я каждого человека есть "ахилесов блок". Изначально просто сверчувствительное место в сознании, через которое можно и нужно развиваться - этакая "Почка прироста личности". Но если мы в детстве не получаем достаточно поддержки и внимания по этой зоне - то по ее темам сами себе ставим плохие оценки. И это место психики вместо достижений начинает приносить лишь боль от собственной нереализованности.

Изначально наша психика похожа на «чистый лист» и ребенок еще не знает, как и на какие события реагирует его встроенный инфотип Можно сказать, что в детстве мы обладаем здоровой позицией по каждому интеллекту. Но со временем ребенок получает удачные и неудачные опыты реализации интеллектов. Независимо от воспитания и среды, у каждого человека есть один из 8 интеллектов, по которому срабатывает сопротивление и если удерживать на нем внимание, появляются физиологические признаки стресса. По темам этого интеллекта человек обладает настолько требовательной позицией к себе, что даже в благоприятных ситуациях навыки кажутся недостаточно освоенными - вырабатывается мнительность.

При разговорах на темы такого интеллекта у человека резко портится настроение, пропадает желание говорить., хочется отложить, спрятаться, переключиться. При попытке «взять себя в руки», напряжение и волнение усиливается, что приводит к резкой самокритике во время и после информационной ситуации. Причем память о самокритике настолько сильна, что в последующей даже позитивной информационной ситуации появляются признаки волнения.

Если этот интеллект бережно не осваивать, со временем, человек не только будет избегать подобных ситуаций, но и постоянно будет испытывать навязчивое состояние «ожидания и подвоха». На темы "щепетильного интеллекта" реакция становится непропорционально сильнее, чем предмет разговора. И возможна последующая обида, закрытие в контакте. Люди начинают избегать тех, кто постоянно говорит на «эти темы». Так формируется неприязнь и даже инфомационные войны.

Глобально - есть две стратегии развития по отношению к себе, или два вектора. Первый - вкладываешься в свою чувствительную зону "победами над страхом" и становишься спокойным, самодостаточным. Второй - бегаешь от нее и срываешься на других. Именно от чувствительных интеллектов зависит так называемый "локус контроля" и самореализованность.

Наше внимание устроено так, что просеивает все разнообразие жизни через фильтр 8 интеллектов и 8 видов модальностей обработки информации. Они соответствуют первичным когнитивным (познавательным) способностям и органам чувств. Все 8 есть у каждого человека, но от рождения расположены в неизменной последовательности включения внимания, от сильного к слабому. Это формирует устойчивый нейротип поведения, то есть базовый характер.

Базовый характер отличается от личности тем, что его автоматические реакции уже включены в наше самосознание по умолчанию, так же как в физическом теле существуют автоматические программы дыхания, пищевариения и другие. На уровне личности мы можем выбирать, в какую сферу напрявлять свое внимание и знать как активировать интерес к этой сфере - у себя и у других.