ГЛОСАРИЙ МЕТОДИКИ

8 ВИДОВ ИНТЕЛЛЕКТА

ВОРОНКА ВНИМАНИЯ

ПРЕДИКТИВНОСТИ

ОСНОВА

Это врожденный склад ума (НЕЙРОТИП) - компановка
8 видов интеллекта по 8 зонам внимания

Каждый интеллект это нейросеть мозга, которая базируется на основе одной из Высших Психических Функций (ВПФ): память, внимание, воображение, моторика, речь, логика, эмоции, воля.

Через виды интеллекта мозгом сортируются все слова и ситуации - то есть у внешних обстоятельств есть маркировка "нейротемами". Если тематическая задача попадает в сильный интеллект - реакция уверенная и активная, если в слабый, реакция утрированно пессимистичная.

Склад ума - это врожденный конкретный НЕЙРОТИП /схема соотношения 8 интеллектов/, который проявляется как БАЗОВЫЙ ХАРАКТЕР /предпочтения и поведение по этой схеме/. Нейротип отражается на всех уровнях индивидуальности:

- ФИЗИОЛОГИЧЕСКОМ (фенотип внешности, физические данные, пластика, походка)
- ЛИЧНОСТНОМ ( структура речи, подбор слов, поведение, вкусы и предпочтения)
- СОЦИАЛЬНОМ ( задатки, склонности, профессиональные амбиции, групповые роли )
- ЦЕННОСТНОМ ( информационные приоритеты, самореализация, философия отношения к жизни)

Склад ума - это врожденный конкретный НЕЙРОТИП /схема соотношения 8 интеллектов/, который проявляется как БАЗОВЫЙ ХАРАКТЕР /предпочтения и поведение по этой схеме/. Нейротип отражается на всех уровнях индивидуальности:

- ФИЗИОЛОГИЧЕСКОМ (фенотип
внешности, физические данные, пластика, походка)
- ЛИЧНОСТНОМ ( структура речи, подбор слов, поведение, вкусы и предпочтения)
- СОЦИАЛЬНОМ ( задатки, склонности,
профессиональные амбиции, групповые роли )
-   ЦЕННОСТНОМ ( информационные
приоритеты, самореализация, философия отношения к жизни)

Склад ума проявляется в речи, поведении, предпочтениях, отражается на внешности - конституции тела и лица, стиле движений.

Такие характеристики мышления как "технарь" и "гуманитарий", материалист" и "идеалист" не имеют четкого инструментария диагностики - каждый трактует на свое усмотрения. Но все понимают, что какая-то предрасположенность в мозге существует.

В методике предиктивного нейроменеджмента эти характеристики соответсвуют конкретным интеллектам в НЕЙРОТИПАХ, На самом деле все они присутствуют в каждом человеке, но в разных пропорциях и ролях ( к ним добавлены еще 4 вида) - это и есть врожденный склад ума, который проявляется как характерные постоянные реакции и предпочтения.

Зная НЕЙРОТИП - можно сказать степень выраженности конкретного стиля мышления, благоприятные сферы самореализации, оптимальнык способы самоменеджмента. А также можно заранее знать реакции на различные ситуации и способности к выполнению тематических задач.

Можно ЗАРАНИЕ ПРЕДПОЛАГАТЬ какая у человека будет первая реакция на какую фразу, ситуацию. И как он справится с разными видами задач, соответсвующими 8 интеллектам.

Первостепенные интеллекты - по их тематике легко образуются асоциативные связи и формируются новые нейронные пути. Личность асоциирует свои качества характера с темами сильных интеллектов.

Роль интеллекта по "Зоне внимания" дает контекст непроизвольных реакций человека в обстоятельствах, соответсвующих интеллекту. Например, Ресурсный интеллект может находиться в зоне уверенности у одного человека, в слепой зоне у другого, в зоне капризов у третьего. Первый будет уверенно получать, распределять и накапливать ресурсы, второй будет склонен упускать, раздавать ресурсы, проявлять слабые амбиции, третий будет склонен к иждивенчеству.

ЗНАЯ НЕЙРОТИП СОБЕСЕДНИКА - МОЖНО ПРЕДУГАДЫВАТЬ ЕГО ОТНОШЕНИЕ К РАЗЛИЧНЫМ ТЕМАМ И СИТУАЦИЯМ.

ЗНАЯ СВОЙ НЕЙРОТИП - МОЖНО ОПТИМАЛЬНО СЕБЯ МОТИВИРОВАТЬ, ПОНИМАТЬ ВОЗМОЖНОСТИ, ПРЕДУПРЕЖДАТЬ СТРЕССЫ.

ЗНАЯ СВОЙ НЕЙРОТИП - МОЖНО ОПТИМАЛЬНО СЕБЯ МОТИВИРОВАТЬ, ПОНИМАТЬ ВОЗМОЖНОСТИ,
ПРЕДУПРЕЖДАТЬ СТРЕССЫ.

Нам естественным образом интересны и важны темы и ситуации по первым интеллектам в воронке внимания - в них мы инвестируем большую часть свободного времени. И, соответственно, с детства накапливается "насмотреннность", "наслушанность" и "напогруженность" в сферы жизни по своим сильным интеллектам, появляется уверенность, активная и лидерская позиция, даются советы окружению, предьявляются требования. Это работа СОЗНАТЕЛЬНОГО ВКЛЮЧЕНИЯ,

В родительской семье чаще всего разные нейротипы. И ребенок будет больше походить на того взрослого, чья комбинация интеллектов больше похожа на его комбинацию. Но если есть член семьи, с другим набором сильных интеллектов, чьи личностные индивидуальные характеристики весомее, значимее - у ребенка внимание от его сильных интеллектов будет перетекать к более слабым. И таким образом развитие мозга и социальных навыков будет более равномерно. ТАК ТРЕНИРУЕТСЯ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ.

ВКЛЮЧЕНИЕ - это единственная характеристика нейротипа, которую можно менять и в детстве и во взрослой жизни. Любой интеллект можно натренировать соответсвующими упражнениями, ситуациями - увеличивается его экспертность, то есть диапазон восприятия в "Воронке внимания" , но не меняется приоритетность для самого человека.

Второстепенные - до них часто «не доходит» внимание, соответственно слабо накапливаются знания, опыт. Человек склонен к роли ведомого. Позиция может перерасти в избегание.

Помимо порядкового номера (и степени значимости) в воронке внимания, у каждого интеллекта есть закрепленное устойчивое отношение к своим темам - роль или "Зона внимания".

Роли интеллектов это нейрологическая конституция личности, но не сама личность, а привычные "первые реакции" на соответствующий стимул. Если знать свое предустановленное отношение к разным сферам жизни, то можно сознательно нарабатывать "вторые и третьи" реакции и навыки, в соответсвтии со своими желаниями и целями. Так происходит работа над характером и расширение психических возможностей.

Роли интеллектов в нейротипе постоянны, именно поэтому есть возможность считывать "Базовый характер" человека, он состоит из совокупности генеральных признаков. Если в предполагаемой совокупности не хватает одного или один лишний - значит нейротип у человека другой. То есть нужно проверить признаки на другую совокупность.

Комбинаторика интеллектов такова, что если в одной роли у человека конктетный интеллект, то в противовес именно этой роли расположен только один другой конктретный интеллект. Таким образом у сильных и позитивных черт характера (то есть активных зон в мозге), есть "в комплекте" отстающие и неудобные качества.

Итак, наши базовые особенности характера связаны с конфигурацией мозга. У мозга есть 8 психических функций для переработки опыта. Нейротип включается в ФАЗЕ ИНТЕРПРИТАЦИИ событий внешнего и внутреннего мира. При помощи ценностей своего нейротипа человек маркирует степень важности своих реакций, вложений, достижений. При помощи ролей - снабжает контекстом, личным отношением.

У нас в прямом смысле слова есть СИСТЕМА ИНФОРМАЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ, в соответсвии с которой мы делаем бытовые и глобальные выборы - она выражена в виде индивидуальной "Воронки внимания". В ней по конкретной комбинаторике скомпонованы все виды интеллекта.

Например, есть нейротип, у которого на первом месте "деньги", на втором "статус", на третьем "отношения" - остальные интеллекты могут "приноситься в жертву" первым трем. Среди них "обновление", "психический комфорт", "физический комфорт", "эмоции", "навыки". Или есть нейротип, у которого на первом "тело", на втором "работа", на третьем "настроение" - человек с таким нейротипом остальными интеллектами в ситуации сложного выбора может пренебречь.

Таких компоновок интеллектов в виде НЕЙРОТИПОВ ограниченное количество, их можно научиться читать по речи за один курс, и по внешности - за два курса.

Компоновка интеллектов - это своеобразная карта характера человека, зная которую, можно ориентироваться в его мотивах и способах интрепритации событий.

Характеристика ЗНАЧИМОСТЬ

Характеристика ОТНОШЕНИЕ

Характеристика ВКЛЮЧЕНИЕ

УСТРОЙСТВО

КАК ЭТО РАБОТАЕТ В ГОЛОВЕ?

НЕЙРОТИПА

8 видов интеллекта есть у любого человека, при этом каждый интеллект имеет ТРИ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЯВЛЕНИЯ: ЗНАЧИМОСТЬ - свое порядковое место в "Воронке внимания", ОТНОШЕНИЕ - свою роль по "Зоне внимания" и ВКЛЮЧЕНИЕ - пропорцию активности по частоте и силе проявления.

В методике предиктивного нейро менеджмента есть четкий алгоритм диагностики комбинации интеллектов и вербальные инструменты для управления вниманием собеседника.

В методике предиктивного нейроменеджмента есть четкий алгоритм диагностики комбинации интеллектов и вербальные инструменты для управления вниманием собеседника.

Зона уверенности • Зона творчества • Зона тревожности • Зона резерва • Зона азарта • Зона капризов • Зона поддержки • Слепая зона •

ПРИМЕР

ИНСТРУМЕНТ

МЕНЕДЖМЕНТА

ЭТО ЯДРА СЛОВ - все слова имеют смысловое ядро, относящее их только к одному виду интеллекта.

КАК СРАБАТЫВАЮТ ЯДРА СЛОВ?

У нас есть тематические каналы восприятия в виде органов чувств - уши, глаза, нос и т.д. Нервные окончания от них проходят в конкретные соответсвующие локации мозга. Таким каналам восприятия соответсвуют речевые модальности - визуальная, тактильная, аудиальная. Например, выражения "красиво" и "давайте рассмотрим" будут чаще произноситься и восприниматься человеком с сильным Ресурсным интеллектом, "удобно" и "можно попробовать"- человеком с сильным Кинетическим интеллектом, "громко" и "что за тон голоса" - человеком с сильным Эмоциональным интеллектом.

А есть тематические локации мозга без внешних органов чувств. То есть оставшимся 5 видам интеллектов также соответствуют речевые модальности, при которых регистрируется активность в конкретных зонах мозга. Но в классическом варианте трактовки видов нейро восприятия их помещают в общее название - "дигидальные предикаты".

Все ядра слов и ситуаций воспринимаются мозгом через 8 видов модальностей

Ядра слов, относящиеся к конкретным видам интеллекта, вызывают в собеседнике отношение к Вам, соответствующее интеллектам по закрепленной Зоне внимания. Например, попадаете во вредную зону - человек вредничает, в ведущую - человек перехватывает инициативу, в азартную - человек запрашивает продолжение общения, в помогающую - человек предлагает помощь, в шепетильную - человек закрывается и начинает избегать.

На занятиях слушатели легко и быстро могут в этом убедиться. Например, достаточно раз 10-15 повторить одно и то же нейтральное слово в нейтральной интонации, попадающее в щепетильную зону человека, как у него появятся физиологические признаки стресса - поверхностное дыхание, учащенное серцебиение, потоотделение. Или по аналогии с экспериментом - раз 10-15 произнести слово по азартной зоне - вследствии чего поднимается настроение и проходит напряжение.

Более половины конфликтных ситуаций и глобальные катастрофические сценарии отношений базируются на ИНФОМАЦИОННОЙ РАЗНИЦЕ ВОСПРИЯТИЯ. Так, детские комплексы могут быть обусловлены тем, что нейротипу родителя было некомфортно с нейротипом ребенка, потому что ребенок проявлял интерес к "ненормальным темам", говорил "не теми словами". Недопонимания в личных и рабочих отношениях так же В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ИМЕЮТ НЕЙРОТИПНУЮ ОСНОВУ. А уже потом обрастают конфликтом интересов и намерений. Оценка партнера в начале отношений также проводится сначала нашим складом ума и имеет довольно категоричные или, наоборот, идеализированные суждения на основе нашей воронке внимания.

Именно поэтому у людей разные реакции на выбор слов и акцентов в речи - в первую очередь мы реагируем своим нейротипом на кодировку речи по нашим зонам внимания, и уже потом, если развит навык рефлексии, анализируем саму суть фразы. Трактуем мотивы высказываний мы тоже сначала собственным фильтром ценностей.

Да, в мозге есть определенные кнопки, выдающие соотвествующие реакции - в виде автоматических программ. Но помимо автопилота мозга, у каждого человека есть жизненный опыт, который дальше уже корректирует взаимодействие "вручную".
То есть подбор нужных ядер слов не перехватывает волю собеседника. Однако знание о том, как устроен нейротип, какова приоритетность интеллектов в воронке внимания и какие кнопки на какие слова как реагируют - уже существенно упрощают установление и поддержание доверительных отношений.

ВЦЕЛОМ - если в речи применять ключевые слова по NEURO SKILLS собседника, его мозг будет распознавать вас как понятного, "своего" человека. Чаще всего в окружении именно по подобию подбираются люди - проще взаимодействовать.

Также, по модальностям ранжируются смыслы любых фраз, черты характера, навыки, задачи, ситуации. Ранжирование однозначное и постоянное - то есть одно и то же слово всеми людьми воспринимается как относящееся, например, к Структурному интеллекту.

ТОЧЕЧНО - если понимать какой интеллект находится в какой роли (Зоне внимания) можно выбирать слова благоприятные для уверенных интеллектов, избегать слов, неблагоприятных для неуверенных. Это существенно упростит взаимопонимание с собеседником и сократит информационные шумы и возможные разночтения. Такое знание дает характеристика НЕЙРО ПАСПОРТ.

ВИДЫ

МОДАЛЬНОСТЕЙ

ЗНАЯ ЯДРА СЛОВ - МОЖНО УПРАВЛЯТЬ ВНИМАНИЕМ СОБЕСЕДНИКА, СОПРОВОЖДАЯ ИНФОРМАЦИЮ АДАПТИВНЫМ ДЛЯ НЕЙРОТИПА КОНТЕКСТОМ,

Любой человек, независимо от воспитания, образования, возраста - в своей речи статистически на 60-70% применяет модальности своих первых 4-х интеллектов.

Первые 4 интеллекта составляют основу прогрессивных компетенций мозга и являются NEURO SKILLS - врожденными присвоенными навыками. Если по их темам выбирать профессиию - то профессионализм и удовлетворенность от дела выше, карьера строится легче.

СИСТЕМНО - все нейротипы находятся между собой в информационно програмируемом взаимодействии, которое также можно ПРЕДИКТИВНО ПРЕДВОСХИЩАТЬ,

Например, если человек с Ресурсным интеллектом в Уверенной позиции будет общаться на тему моды или цен на товары с человеком у которого Ресурсный интеллект в Зоне тревожности, второй будет бояться первого. Или этот же человек будет общаться с другим собеседником, у которого Ресурсный интеллект в Зоне Творчества - оба интересно обменяются новостями и опытом. Опять этот же человек будет общаться с тем, у которого Ресурсный интеллект в Слепой зоне - первый будет "докомплектовывать" критикой второго, второй будет обесценивать значимость темы обсуждения, потому что в его картине мира это в слепом пятне.

ГЛОБАЛЬНО - если сформулировать конкретный вопрос, который затрагивает какой-либо один интеллект в нейротипе собеседниа и этот интеллект у него находится на уровне бессознательных модальностей, отвечать на этот вопрос человек будет синонимами, ядра слов которых соответствуют его ведущим интеллектам, а не интеллекту, по которому был задан вопрос. Это удивительно, но срабатывает перевод смысла на свое родное программное обеспечение. МЫ ВСЕ СЛЫШИМ ДУМАЕМ И ВЫБИРАЕМ ЧЕРЕЗ ФИЛЬТР НЕЙРОТИПА,

КАК ЭТО ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ПОВЕДЕНИИ?

Визуальная модальность • Тактильная модальность • Аудиальная модальность • Поведенческая модальность • Уточняющая модальность • Обобщающая модальность • Оценивающая модальность • Скоростная модальность •

ПРИМЕР

Для того чтобы научиться ОПРЕДЕЛЯТЬ ПЕРВЫЕ 2 ВЕДУЩИХ ИНТЕЛЛЕКТА в воронке внимания собеседника самому - можно пройти обучение на живом мини-курсе - "ДИАГНОСТИКА NEURO SKILLS"

Для того чтобы научиться ОПРЕДЕЛЯТЬ ПОЛНЫЙ НЕЙРОТИП (то есть позиции всех интеллектов), а также научиться ранжировать любые слова и ситуации по ядрам, нужно пройти обучение на живом 72 часовом курсе - "ДИАГНОСТИКА НЕЙРО ПРОФИЛЯ"

УЗНАТЬ ПОДРОБНЕЕ о видах интеллекта и их применении можно получив подарочные пособия для родителей и руководителей - на странице сайта "ПОДАРКИ"

Для того чтобы УЗНАТЬ СВОЙ ИЛИ ЧУЖОЙ НЕЙРОТИП - достаточно заказать характеристику НЕЙРОПАСПОРТ. В ней есть готовые наборы слов и фраз на каждый интеллект в нейротипе, а так же описание работы нейро внимания, нюансы поведения, рекомендации по самоменеджменту. Подробней о содержании характеристики - на ГЛАВНОЙ СТРАНИЦЕ раздел "Как работает?

ИП Минк Вероника Евгеньевна ИНН 667330292969

Политика обработки
персональных данных

Договор оферты

ОГРНИП 2157224984471395 E-mail: mindpassport@mail.ru

/ 4